Guia de escrita acadêmica

O professor de Yale e especialista em filosofia da mente, Neil Mehta, escreveu um guia bastante útil para todo o processo que envolve a escrita acadêmica, desde a leitura até a avaliação dos melhores periódicos para submeter o seu trabalho. Embora o autor tenha como meta (péssimo trocadilho) fornecer orientações para “professional philosophers“, parece-me que… Continue lendo

O projeto SKPapers e como usar ferramentas para acompanhar a produção acadêmica

No início de Migalhas filosóficas, Kierkegaard propõe um experimento, ou um “projeto teórico ou mental” (um Tanke-Projekt, em dinamarquês). Baseado no relato de Casey Bergman, resolvi fazer também um “projeto experimental”. Assim como no caso de Bergman, a ideia nasceu do problema – bastante prático – de acompanhar a produção de artigos acadêmicos e livros em uma… Continue lendo

As violações da realidade – Artigo na Gazeta do Povo

Publiquei ontem, na Gazeta do Povo, um pequeno artigo sobre o atual debate acerca dos trigger warnings nas universidades americanas, bem como sua “base” nas assim chamadas “microagressões”: O termo “microagressão” é um neologismo criado na década de 70 pelo psiquiatra Chester Pierce, de Harvard, para se referir justamente aos casos de agressões cotidianas mais… Continue lendo

Roger Scruton e o que aconteceu à razão

O filósofo inglês Roger Scruton é um dos grandes. Suas contribuições valiosas estendem-se da estética ao pensamento conservador clássico. Neste artigo de 1999, intitulado “What ever happened to reason”, publicado na City Journal, Scruton ataca o ponto nevrálgico de certa filosofia contemporânea: By describing arguments as “discourse,” you go behind them, to the state of… Continue lendo