Bem, é meio constrangedor me animar com algo tão óbvio. Contudo, no atual cenário, a pesquisa  feita pelo departamento de Sociologia da Universidade de Nevada aponta na direção radicalmente oposta àquela das pedagogias modernas e da invasão da tese da tecnologia como medium necessário ou privilegiado para o aprendizado. Com dados colhidos em 27 países,… Continue lendo →